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    然后录制语文教学视频和数学教学视频。

    其中，陈飞挑选了语文和数学当中的重点难点，制作了相关的视频。

    做完这一切工作之后，陈飞将    ppt和视频导入到大屏幕，设置了自动播放程序。

    想了想，陈飞想到每个人的接受能力不同，学习的快慢也不同，不能一概而论的教学。

    因此，他又在墙边转换了12块小一点的屏幕。

    这些屏幕分别播放一到六年级的语文和数学的ppt教学以及相应的视频。

    比如1号屏幕只播放一年级的语文教学ppt和视频。

    这样循环播放，人们可以根据自己的接受能力和水平，选择到不同的区域去学习。

    如果发现哪个点没有学会，还可以到那里去复习，重新学习。

    随后陈飞又转换了一块屏幕出来，专门教学美食制作，比如面粉发面，制作饺子皮，做拉面，用米来做米糕等等。

    做完这一切之后，天已经亮了。

    秦始皇带着赵高，拿着一本陈飞给他们的写字本，把加班弄好的土地分配方案拿了过来。

    陈飞看了方案，满意的点了点头，对其中的几处瑕疵做了一定的修改，便叫他们拿出去实施了。

    这个方案就是大秦土地法的草案。

    也为之后大秦土地法的实施提供了重要的试验数据。

    在试行办法期间发现的问题和漏洞，及时修订阻止，这样正式法律出台就能避免这些漏洞和问题。

    早晨，心情仍处于激动和兴奋中的人们迎着朝阳起了床。

    因为他们听说神仙还没有走，都想看看神仙还能给他们提供什么惊喜。

    只见陈飞随手一挥，在大礼堂的周围布置了8个粮种仓库。

    这些仓库中分别存储着优质稻，玉米，红薯，土豆，花生等等重要的农作物种子。

    “没想到第1批享受到仙家种子的竟然是这里的灾民！”

    秦始皇看着眼前巨大的粮种仓库，十分感慨。

    “这就是天意！”

    陈飞也笑着摇了摇头。
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